那里的学习气氛很能带动人的超常思维。”
青竹之前得了小叔叔一个来月的指点，才知道引导自身思维的扩展比先生死教硬塞的学习方式更加适合于他。他这一路上也想好了要跟着史馆长后面学习，并且还在想着怎么跟孙举人说并且不让他感到难堪。没想到文超哥哥已经在跟着史馆长后面学习了，他好奇的问婶婶：“那哥哥跟史馆长学习，孙老先生可有不高兴？”
“你们这些孩子真够多心的！孙老在你们眼里就是这么狭隘的人吗？就是他主动劝说你文超哥哥跟着史馆长去学习的，要不然你以为史馆长会愿意越过他老师带你们不？”
青竹赶紧抱着婶婶的胳膊撒娇：“婶婶！别生气！青竹错了，不该以青竹的小人之心度孙老先生的君子之腹。”
二丫并没有生气，她只是不愿意孩子小小年纪就显得太世故，反倒让人觉得孩子心胸不够磊落。
“婶婶没生气！只是不希望你小小年纪就精于世故反倒落了下乘，君子坦荡荡才是你们目前作为学子应当有的胸襟。”
“是！婶婶！小弟弟怎么到现在还不醒？我还没见过面呢？”青竹到家的时候，小家伙刚刚吃过奶睡着，一般要到下午申时才会醒。
小小人的睡觉时间，二丫一直有意识的培养规律。一般情况都是晚上戌时就开始睡，第二天辰时弄醒，让他玩一个多时辰，到午时再睡到下午申时，再弄醒他，玩一个多时辰，到戌时睡。慢慢引导着孩子养成睡眠习惯，对孩子的成长很好，大人也不会因为孩子是个哭夜郎而疲惫不堪。
二丫看看太阳的光线，快到小小人要醒的时间了，便回答青竹：“快要醒了！
第四百八十九章 青竹回(4/6)