给脸都不要脸的话，那接下来就狠狠被打脸吧。
“好吧，既然谌羽同学你都这样说了，那作为老师的，就尊重你的选择。”
“谢谢老师。”
接下来，回到正题。
在正式上课前，旗木卡西先讲了讲如何与同学处理好关系以及同学之间关系的好坏，这些话中都隐隐表达着刚刚谌羽座位那件事他的态度。
而谌羽呢，坐在铺满纸的座位上昏昏欲睡。
上午的课程，让谌羽有种时刻懵逼的感觉。
国中换做炎黄那边就是初中，而做为初中毕业的土包子谌羽来说，这些课程不难才对。
但是，步入社会好多年的谌羽，早就把学到的知识还给当初教自己的老师们了，现在让他回到教室，几乎是让他重新开始学。
加上这个所谓的神经链接装置，在这样的装置下，教育方式不像他在学校那样枯燥无聊的书本教育，这种3d立体式的教育，让谌羽一时无法适应。
终于，上午最后一节课程下课铃声想起，几乎听了一上午天书的谌羽，在授课老师离开后，他便逃离了这个教室。
现在，他想静静。还有，别问静静是谁。
“真是头痛啊，难道以后的日子就要这样度过？”
一上午处于梦游状态，让谌羽现在精神都不怎么好。
11区的教育跟炎黄教育差别挺大的，一个人想要习惯的话，那就得要花上几天来适应。
而谌羽呢，他现在不仅要面对教育的差别，还要面对授课教程时表现的差别，双重差别让他整个人都不好了。
“算了，去
385 我想静静(4/5)