子怎么反向理解。
是打算举一反三，还是纯粹想当杠精……
反咬一口的行为，你得问减法，加法不接受。
不过鉴于的二十一世纪某些孩子在第一次学习的时候，也存在这种想法。
他就一下子释然了。
继续耐心解释。
“孔兄可以把这种加法的进位，看成宗周与诸侯的关系。”
“同理！”
司匡指着乘法，“此处，三七二十一所得之二十，也需要化成‘二’向前方大宗‘进贡’。”
“至于那种侵占京畿之地的行为，那是成周所为，属于减法，吾在此先不解释。若兄长感兴趣，可以改日光临寒舍，小弟必定毫无保留地传授。”
司匡害怕拿出减法之后，孔安国又开始追问“如果前面不借该怎么办”这种致命话题。
二十一世纪被这个问题逼疯的家长，可不在少数！
“好吧。”
孔安国失落的撅了噘嘴。
用袖子擦了擦额头上的汗珠，静下心来，试图按照宗周的情况，理解乘法竖式。
灿若星辰的双眸，在乘法竖式上上下移动。
经过提点，他理解起来，快了许多。
正如司匡所言，这种方法，比《算表》简单多了！
不需要查找，只要学会九九乘法表，即可运算。
眼珠子转动。
片刻功夫，他便以口算的形式，完成了13×17的竖式检验。
激烈跳动的心脏，一下子悬了起来。
他看向墙壁的目光，变得虚幻起来
第七十七章:竖式——宗周——成周(5/7)