佛兰德尔的资产渐渐地从商人手中转化成金币与银币流入国库，以及在瓜分了荷兰的殖民地后，按照凡尔赛条约，各个国家分别支付给法兰西的钱款，路易即便同时向陆军（十五万常备军）与海军舰队拨款，仍然有余力支持国内的教育工程——孩子们监管的四个艺术学院是其中之一，路易一直期望展开的初级甚至中级教育普及更是重中之重。
但这个问题，就涉及到了拉里维埃尔主教先生最不希望看到的部分，那就是胡格诺派教徒——胡格诺派教徒是在法兰西的新教教徒的称谓，对罗马教会来说一样是可恶的异教徒，对此，罗马教会当然希望路易十四能够如曾经的凯瑟琳.美第奇王太后那样行事，也就是制造另一场大屠杀。
但能够让路易忍下这群异教徒的，最重要的原因正在于胡格诺派教徒的教育资源——因为从一开始，胡格诺教徒就是以教育为利剑盾牌挑战法兰西的天主教会的，就国王的密探所查询到了，在被勒令关闭之前，胡格诺教徒共有三十二座学院，八所大学，进行本国语言教学，阅读、书写、数学与诗歌等课程，虽然不可避免地也有教义问答这种宗教课程，但这些教师是真正的教师，他们有经验，也有教材，而且他们的教育理念有很多与路易重合的地方，男女不论，分年级，分班级，每个月都有考试。
这种系统化的教育，不知道要比之前以宗教教育为主的教会学校好到什么地方去了。
说起来，法国也有耶稣会创办的学校，在教导传统的七艺之外，也有涉及物理，自然科学与化学之类的教学内容，问题是他们过于崇尚古典主义，很少接受新生事物，而且有意将学生往对天主教与罗马教会绝对的盲
第两百六十八章 法兰西的教育工程(3/7)