定谔的猫一样，一切处于未知之中，哪怕是我这个作者也没办法观测。）
以刘康的知识储备教这些高中的小屁孩简直轻而易举，他每天在学校里上课的时候就给下面的学生种心灵暗示，用的次数多了慢慢的就掌握了一些精神暗示，精神控制的技巧。
他将精神控制的实验对象放在了那群欺凌安德鲁的校霸身上，每当有空的时候，他就在一旁用不太熟练的精神控制干涉他们，一开始只能使他们的手脚不听使唤，后面慢慢的能控制他们的身体自由行动，直到绕过其精神完全控制其身体，但是持续时间不是太长。
（注：这不是通过念动力控制其身体，是通过控制其精神向身体下大指令完成的，完全可以绕过大脑的操控，让人在意识清醒的情况下失去对自己的控制）。
就这样，他白天锻炼自己的精神控制能力，晚上试着用自己记忆的知识冥想恢复精神力，不知道是不是错觉，在他冥想的时候明显感觉自己的精神力恢复速度加快了，最主要的他可以通过冥想的方式提升精神力。哪怕每次提升的不多，但积少成多之下也极为可观。
直到有一天他控制着一个课上睡觉的男人的身体，出去上了一整堂体育课，而其他人都没有发现异常。
那个男生在睡醒之后也只是感觉自己浑身酸痛，像是被几十个大汉轮了一样，刘康可是控制着他的身体进行了一场高强度的橄榄球赛，浑身上下不散架还是他的控制力技术好。
“约翰，你在橄榄球场上的那个抱球冲撞简直太帅了，下次体育课能教教我吗？”一个橄榄球队的队员特地来找约翰请教。
对此毫不知情的约翰一脸
第十四章 锻炼能力(3/5)