弓弩棍棒，文武并重，傍晚如果还有时间，那还有其他杂项以供学习。
甚至还有配套的考试奖罚制度，具体程序已经接近后世的高校了！
虽然以上种种……
除了在太祖皇帝时期得以落实，之后因为种种原因基本荒废了，但起码是真的有成文制律存在。
也就是说，只要朱见济想搞，去遵循“祖宗成法”就好，大臣想阻拦都拿不出理由。
当听到这些东西的时候，朱见济只是沉默着，又跑到太庙对着太祖皇帝的画像狂吹一通。
老朱同志，
永远的神！
要不是经济搞的太烂，后代皇帝还留了不少坑，朱见济都想去躺平了。
毕竟有这样的祖宗，你跟着走就好了，何必去折腾其他的玩意儿？
搞钱，
他要搞钱！
只要钱到位，太祖高皇帝定下来的种种措施，就可以重焕生机了！
朱见济心里生出豪情，更加迫切的想要改革大明的财政。
而有景泰帝的明旨在，又有太祖此前的规定，算学书籍成功的在社会上发行了起来。
但这并不代表着朱见济可以坐享其成，等着人自己长成数学家了。
君不见太祖成法在上，但现在的士大夫们又是个怎样的德行？
制度再好，人不去做那也是白搭的。
所以为了提高民间读书人对数学的学习兴趣，朱见济特意发布东宫敕令，从民间找来了一位数学人才，对其进行考验，证明了这人有真才实学后，当即请求景泰帝赐予此人同进士出身，任职太府寺的二把
第129章：大明的基层教育和数学家吴敬(2/5)