等大家都喝完，傅松这才笑着道：“好喝吗？其实也就那个味儿。是不是有点心疼？反正我挺心疼的。”
同学们都不好意思的点点头。
“可能有人糊涂了，不是说要上课吗？怎么扯到酒上了。这就是今天我要给大家上的课，见世面！”
同学们更糊涂了，见世面算是什么课？
傅松背着手一边走一边说：“有人说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己领悟。”
等大家思考了一会儿，傅松继续说：“这话咋一听相当有道理，但仔细一想，又感觉前后矛盾。如果不读书，就没有一定知识累积和明辨是非的能力，就算你行十万里路，绕着地球走一圈，也是白瞎。”
“我问你们，读书到底是为什么？”
“在我看来，读书最大的目的有两个，一个是培养学习能力，一个是培养逻辑思维能力。”
“所谓的学习能力，就是自我学习的能力，给你一个题目，扔给你一堆书，你要通过自学解决这个问题。同学们，扪心自问一下，现在给你们一道高考物理题，你们还会不会做？”
“绝大部分人肯定不会做，但如果让你回头去温习一遍物理课本，我想绝大部分人都能做出来。这就是自我学习能力。我要告诉大家的是，当你走出校园进入社会，踏上工作岗位，将会发现过去十几年里你所学的99%的知识都是不用上的。那我们为什么还要学习呢？因为我们学的绝不仅仅是知识，更重要的是学习学习知识的方法。”
“什么是逻辑思维能力？万事皆有因，有因必
第151章 最后一堂课(3/4)