，以及遗传了自己基因的孩子才是最重要的。
将这一学说发散一下，所有其他行为，也就是对群体同伴的关怀、亲情、夫妻之情。
进一步拓展的话，连母爱也能得到很好的解释。
也就是说所谓的关怀和爱根本不存在，一切被当做是爱的行为，不过只是为了让遗传基因更好地传递下去的行为罢了。”
当然这一学说存在一些疑点，那就是回去帮助与自己的遗传基因毫无关系的他人，有些动物甚至去保护一些连种族都不同的生物。
再加上人类的意识构造十分复杂，究竟能不能用这个学说一概而论也是个问题。
这样一来，人类的自然保护活动等，究竟是利他还是利己，仔细想想也是一个有趣的问题。”
叮铃铃！
下课铃声响起，学生们纷纷起身走出教室。
两个后座女生见孩子可爱本想上前向那个女人搭话，但下一刻她们却惊愕出声。
“还有那种拿法吗？”
只见穿着粉色西装的女子，像是拿包一样，直接从腰部提起了婴儿，走出了教室。
女子走上楼梯，最后推门，来到了天台上。
“你来了，看起来状态不错。”
“你为什么在这里？”
泉新一站在天台拦网面前，看着女人，愤怒问道。
“我选择这里是因为这里几乎没有其他同伴，而且有一节课我想听一听。”
“你真是变化不少，你们是怎么混合的，我觉得应该不是自然形成。”
粉色西装女子怀抱婴儿，观察着少年，自问
第十六章 寄生（二合一）(2/9)