屏放来了李天宇那一副超越同龄人潇洒洋溢的身姿，只见他站在讲台前侃侃而谈：“事实是性的本身并没有错，需要改变性态度的是社会自身，我们的社会在严格的军事化管理下明显保守，缺乏灵活性，这样不利于多样性社会结构的建立，也容易埋下对立与冲突的伏笔。”
与以往一团热热闹闹不同的是，台下的小朋友们个个是一副呆若木鸡的表情。
“他居然在小学生中间传播这些东西……太过分了我非得……”李宏意火冒三丈，与其说教，还是轮上两皮带更舒服。
“你非得怎么样？”
霍利群显然也被李天宇这番不属于小孩子的言论给惊了不小的一下，但是他从里面发现了问题。
“借他ID的是你吧，要是这么说你这个监护人才是负主要责任的。”
“这……”
这倒是事实，李宏意想，他的责任他肯定不会回避，回去之后一定要重改密码，让他再也碰不得那些书。
然而这个想法还没落地，就听见霍部长说：“借ID也没什么，反正书库里的书都是公开的，无非是早一点看和晚一点看嘛。”
“……”李宏意觉得今天无论说什么都会遭到反驳，自己无比尊敬的师长无疑是在拉偏架。
“我想我们有必要针对孩子教育问题进行一次改革了。”霍部长突然改变了语气。
“改革？”李宏意明显没想到，话题会转得这么快，怎么就一下子牵涉到教育改革了呢？
“对！就是改革。”霍利群站起身，倒背着双手来回踱了两步，然后郑重地说：“我们的教育目的是什么？”
第5章 不一样的使命(4/5)