单是三年级就能学会的通用解咒“咒立停”也可以解除变形，让汤姆变回原本普通的一张课桌。
但可惜这堂课上的都是二年级的小巫师，不管是火焰熊熊还是咒立停他们都没有掌握。
于是只会单调的使用魔咒对敌的他们，使用车轮站挑战了一整堂课，都没有人让自己的魔法命中汤姆一下。
临近下课前，夏洛克将汤姆重新变回了课桌，让学生们都回到自己的座位，给他们总结问题。
“汤姆并不强，这是你们每个人都能感觉的到的，但为什么就是没有人能够打败它呢？”
“是你们学的魔咒不够强？还是场地限制了你们的发挥？”
“或许这些都有原因，但在这间教室中，凭借一年级的所学，真的不足以打败它了吗？”
“还是说，你们认为自己一年级学到的魔法知识就只有傻乎乎的挥舞着魔杖，把咒语对准敌人放出来这些？”
“该如何利用自己的所学打败汤姆，这个作为你们的课后作业去思考。回去多想想如何把想法写到羊皮纸上，你们的作业不限篇幅，只要有效，就算只有一个单词也可以。”
“下节课，你们可以按照自己作业中写的方式再次挑战汤姆，成功的人依旧可以加二十分，但未来一个月的课后作业是没有办法免除了。”
二年级的课堂结束，格兰芬多和赫奇帕奇两个学院的学生们兴奋的离开教室。
理论上来说，这堂课才算是他们第一节真正意义上的黑魔法防御课，上学期奇洛天天念课本的防御课和自习自己看书压根没区别。
上福雷斯特教授的课很有意思。
第二十八章 教育计划(2/4)