的差距很大，何深经常会借用身体的重量，还有脚下的支撑，来改变音色。
而这位副教授，并没有。
这名副教授，基本上是把懒发挥到了极致，手指随意的在钢琴上伸张着，但是整只手，基本上没有任何的动静，就是那么贴在钢琴键盘之上。
这样，这首作品所展现出来的音色比较空灵与柔和，更容易让人从心里感觉到舒畅。
比较巧合的是，他演奏的作品，也是一些艺考常见的作品，跟何深一样，让那些艺考时候选择这首作品的人，陷入了深深的自我怀疑。
接下来，其他的老师也同样是如此，随着几位副教授将整体的水平往下拉了那么一点点后，才达到了众人勉强可以接受的程度。
就是那种不用弹出自己最强的作品，但是需要很努力的去演奏自己不是那么熟悉的作品。
大概就是这种程度。
随着一名接着一名老师在舞台上演奏完自己作品后，老师演奏部分基本上就已经结束。
不过，在这个里面发生了一个很有意思的事情，就是曲诗，她一直拖到最后才演奏，演奏的作品也并不是众人比较熟悉的作品，而是一些很小众的作品。
莱奥什·雅纳切克的《丝但卡变奏曲》（Zden?iny variace），如果不是她念出名字，何深都不知道有这首作品。
包括台底下的学生，也听的一愣一愣的，完全不熟悉的音乐完全无法激发他们对于音乐的联想，只是有一个大概的感觉。
何深看着偷偷摸摸溜到自己身边的曲诗，小声问道。
“这个，莱奥什·雅纳切
第一百一十二章 好！很有精神！(2/5)