说。“好了，现在开始自由练习吧。”
若风在一旁认真地练习，一遍又一遍，但由于风元素的聚拢，耳边常飘来别人的话语。
“小可爱好厉害啊，竟然连风球对人的伤害程度都知道。”“当然了，小可爱可是老师，不过，小可爱该不会是把壮壮老师当靶子使吧。”“嘻嘻，这么清楚的话，很有可能喔，毕竟壮壮老师那么喜欢小可爱。”
若风望着坐在草梯上，低着头，用手将头发固定在耳后的小可爱，发现，她的耳朵有点红。
两个小时以后，语嫣老师轻声说：“集合了。”学生纷纷聚拢，“现在我来测试你们对风球的控制了。”
语嫣老师走到一个学生面前，说：“开始了。”学生开始聚拢风元素，风球渐渐形成，语嫣老师笑着点点头，“再来一遍。”学生又弄了一回，“恩，还好。再来一遍。”在三次测验中，这名学生都成功了。语嫣老师温柔地说：“你可以在游戏中运用它了，但还是要注意。”
一个个学生每个三次，这样测验过去，语嫣老师鼓励失败的学生，赞赏并提醒成功的学生小心运用。
若风是那成功的学生之一。虽然语嫣老师对学生一视同仁，但若风想，其他同学一定也会觉得老师言语中是希望自己再接再厉的，而他一定会再接再厉。
下午，小心翼翼吃完饭，集合了。
壮壮老师说：“今天，我们把游戏改改规则。总不能每次都让小胖成为主角，我们成了他的瘦身专家吧。”
学生们哄堂大笑。
壮壮老师接下去说，“我们有10个班级，每个班级为一队，队友们要互相帮助，
第17章 海之乡的风，吹响童年(4/7)