爸毫不留情，一竹竿子下去，屁股上就通红肿起一溜来。如此三竹竿子，他就哭爹喊娘了。
做不完老师布置的作业，不许睡觉。做作业的时候，他爸就拿了竹竿子在一边看着，也不说话，只要看到他思想开了小差，走神了，“啪”就是一竹竿子。
那一个学期，他的脊梁、肩膀上，总是有红肿的印子。
打他的时候，他爸也心疼。可是，他坚信“棍棒出孝子”的理论。当年他可以从一个普通市民家里走出来，成为新中国第一代大学生，就是周大林的爷爷这样管教出来的。
一个学期之后，周大林改掉了所有的坏毛病，做作业的效率明显提高，甚至不用放学回来做作业，在学校自习课上，就把作业做完了。回到家里来，不但有时间玩，还有时间重点练习自己不太有把握的知识，预习第二天讲的课程，阅读课外书籍。如此一来，综合分析能力，也有了突飞猛进。
到高中的时候，他被他爸逼出来的这些良好习惯，就发挥了作用，并且一直把这些习惯保留到现在，用在生活和工作中。
可以说，是他爸改变了他的一生。要不然，他不会考上重点大学，将来混的，和李胜文也不会差到哪里去，甚至不如李胜文。
直到现在，他还在心里感激他爸，在初中的时候，对他的教导。
如今，这些充当家教的大学生们，大多数面临的，恐怕就是这个问题。不是老师教的不好，是孩子的主要心思，没有放在学习上。
这样的孩子，你就是请多少家教，上再多的补习班，也不会起多大作用。
快腿给介绍了家教过去，没有取得预想的效果
71.插手家教(3/6)