结果会直接影响学生的心理状态。”
两人对了一下任务。
除了教课时间跟种类不同以外。
两人的任务流程差不多。
核心都是打分。
那么到时候如果有任何异常，都会跟这个打分有直接联系。
高雅疑惑道：“那如果给每个人都打高分，这些学生岂不是都可以糊弄过去？”
江童却微微皱眉。
如果是这样，那就没必要让他们打分。
只要是玩家，在提前得知分数会影响学生心理状态的条件下，几乎都会打高分。
“分数会影响学生的心理状态。”
“任务中并没有说明，是分数的高低会影响。”
“任务的前缀是合格的老师……”
“我知道了。”
江童恍然。
“这任务首先是让我们当一名合格的老师，其次才是打分，那么合格的老师最重要的就是公平公正，所以这个打分，就一定要遵循本心。”
“如果是违心打高分，反而会让学生的心理状态出现起伏！”
听完江童的分析。
高雅渐渐明悟。
虽然有那么一丝丝感觉，江童是在胡说八道。
但是她总觉得，这事儿吧，只要从江童嘴巴里说出来，那它就该如此！
此时已经快到九点。
高雅还准备说些什么。
就听到办公室破烂的房门被‘咚咚’敲响。
江童回过头。
门口站着一个小女孩，穿着跟之前公交车上遇到
第四十九章 开课（投投推荐票铁汁~）(2/5)