话不时笑着附和一下。
虽说可能有些矫情，但她真是觉得和这群孩子说话要比和大人来往轻松自在多了，和大人来往她总有种窒息的感觉。而被学生们围着不仅不会有窒息感，而且让她有种被需要的感觉。
和学生们说说笑笑，到了七点半陆蔓茵准时领着她们进了教室。
刚进教室就有学生打报告：“陆老师，陈爱梅转校了。”
张家湾小学的学生大多都是张家湾生产队的，学生与学生之间离得近来往也多。好多学生早上都会约在一块上学，彼此作伴，像冬天天不亮就来学校的时候也好互相有个照应。
所以这些学生往往是比老师还要先知道自己的同学家里发生了什么事。给陆蔓茵打报告的学生就是平时和陈爱梅经常同路的。
一听那学生的话，陆蔓茵下意识往陈爱梅的座位上看去，果不其然只看到空荡荡的桌椅。
“这是咋回事？什么时候转的？”陆蔓茵心里诧异，陈爱梅转校了她怎么会不知道？陈龙也不来学校说一声，再怎么说也要办个转学证明吧。
突然之间，她心里觉得有些不踏实。
这个陈龙不会是出尔反尔，把陈爱梅送走了吧？
“陈爱梅她爸说，把她送去她姑姑的生产大队去读书了，说那边的学杂费便宜点。”还是刚才给陆蔓茵打报告的学生在回话，“他爸还说，昨天陈爱梅就走了，让我给您说一声。”
但陆蔓茵仔细琢磨了一下，陈爱梅家住在湾的最里面，要是想出张家湾去别的地方必须要从修水库的水坝那里过。昨天她一整天都在水坝上，压根没见过有人带着陈爱梅出张家湾。
而且兴宁人
第三章(5/6)