开学半个月后正是抢秋收的时节，现在的学校对于文化课都没有农基课和劳动课重视。所谓农基就是指农业基础知识，劳动课则是直接带学生去田地里头劳作，这些劳动也会给学生记工分。
张家湾小学的除了校长和张绍还有一个老师也在教农基，同时他们也负责带学生的劳动。只不过张绍平时下地劳动比较多，大部分时间还是由校长和另一个老师安排。
每年到了农忙的时候，学校都要停课，由学校组织带领学生下地劳作，秋收更甚。
在农村常常用“抢”字来形容秋收，因为不管是田间的稻谷还是山坡上的玉米都需要抓紧时间收割了并且晾晒干。不然一场雨下来，粮食就容易发霉腐烂生芽。
所以就连修水库都停了工，让工人都回了自己的生产队，去跟着一块抢秋收。
今年抢秋收也不例外，一早陆蔓茵就收到消息。不过听着今年给他们班划分的区域是几亩水稻田她就松了口气。
在水稻田里虽然要用镰刀，但比起上山下坡去背玉米会轻松很多。
等到了秋收的那一天，学生各个都兴奋得不得了。
陆蔓茵带着学生刚到田边说完了要求，就看着学生就一个接一个跳下了水，她笑着摇了摇头。
这些孩子都是从小生长在农村的，对于各种农活早就是烂熟于心，也不需要她如何盯着，他们就做得有模有样。
反而是陆蔓茵自己由于是在城里长大，下乡也不过三年，割起水稻来还有些畏手畏脚。
好不容易割下了几分田，陆蔓茵还刚站着喘了几口气，就有学生跑来跟她打告状。
“陆老师！张建国在树底下
第六章(1/6)