是也有一个外国人不是为了这些场上的外国人来的，那就是外国语学院的交流老师霍夫诺格，他专门为倪土而来。
霍夫诺格其实每场倪土的比赛都会来看，在这位年轻人把外国语学院给踢爆了之后。他觉得这个年轻人挺有潜力的，就是想不明白为什么倪土会在没有多少足球氛围的中国大学里“虚度光阴”。
好奇心是很多事情发展的源头，正是对倪土有了好奇心，霍夫诺格就把无聊的中国时光投入到了这探索发现之旅中去了。自己的这个外国语学院太软了，没有一点硬气与骨气，他也没心思带。索性就是观察这个文学院的年轻人。
在霍夫诺格的眼里，这位年轻人具备了一名成为职业足球运动员的几乎全部的潜质与能力：他技术好、速度快、头脑灵活、视野开阔，最为重要的是这个年轻人乐于与他人配合。霍夫诺格看过很多中国人踢球的情形，在野球场上技术好的往往爱秀脚法爱盘带，许多很简单的事情总会让这些人搞复杂，时机也就稍纵即逝。
而霍夫诺格眼中的倪土是那种心中有团队的人，这样的球员不自私，在很大程度上就说明能够比较好的执行教练员的安排，是很多教练都喜欢用的球员。通过这几场比赛的观察，霍夫诺格愈发觉得这个少年就像是一颗掩埋在土里的小珍珠，等待着被挖掘。他很期待倪土接下来的表现，比任何人都更加单纯的期待。
也许说出来连他自己都不信，谁会在乎一个足球荒漠里的过家家似的比赛，谁会在乎一个表演过家家的人呢？……
场上的球员们闹够了准备下场，倪土也来到了场边准备收拾东西，这时马克思学院那边一个人朝他走过来，止
第三十六章 胜利（下）（中秋第三章 ）(4/5)