座，同时，带着几分期许说道：“陛下矢志重现三代之盛，是以才大兴太学，以举国之力，养天下贤才。尔等当中，日后必然有人出将入相，成为国之栋梁。是以，切莫把大好光阴，浪费在彼此之间的争风上。两只井底之蛙，打破脑袋，又能赢到多少好处。携手跳出井外，才能看到天空地阔！”
众学子被他说得脸上发烫，讪笑着再度拱手称谢。严尤笑着还了个半礼，缓缓改换话题，“有些东西，你们卒业之后，慢慢自然会懂，老夫现在不多说了，说多了也没用。老夫今日没太多时间，挨个让尔等一展所长。故而，干脆在这里问尔等一句，太学何以为太学？尔等终日在太学里头埋首苦读，究竟又为了何事？”
这两个问题，看似简单，实际上却复杂无比。当即，众学子们就纷纷陷入了沉默当中。冥思苦想了好一阵儿，才陆续有人起身应，“太学，乃天下学堂之冠。五帝时为成均，夏时为东序，商时作右学，周则称其为上痒。待到前朝，董圣献计于汉武，兴太学，置名师，以养天下之士，此后，太学之名方才固定下。”
“太者，大也。大学之道，在明德，在亲民”有人记性好，干脆直接照搬礼记大学，以免多说多错。
还有人则引经据典，力证太学乃一国文教之源。太学兴，则文教兴。太学衰，则其国运与文教，也必然凋零。
严尤听了，也不品评大伙说得是对是错，只管笑着轻轻点头。众学子见他如此随和，心中的畏惧之意渐去，说出的话，也越越坦诚。
但是，大部分人，都把精力放在了第一个问题上。对于第二个问题，却鲜有人敢于带头”抛砖”。
大司徒
第一百二十章 少年壮志不言愁(4/10)