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我有神珠可种田

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第42章 故事編劇公式的9階段
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他還是像個冥頑不靈、不知悔改的頑童,拒絕接受、拒絕面對,堅持要用自己過去的方法解決問題。

    有時候不一定是建言,有時只是單純的威脅或誘惑,像是:貧窮的壓力、朋友的受害、傳聞中的寶藏、心中嚮往的夢想壯志、一連串的意外或巧合。這些都會讓英雄的心中動搖、不安,這些都會讓英雄覺得難受、掙扎,但這都是在英雄的成長過程中不可或缺的。

    而在英雄在持續反抗召喚、一意孤行的過程中,有時候也會受到一些小懲罰,不斷的刺激著英雄,加大衝突,逼他面對該做的事。

    在不作與做之間掙扎,是戲劇張力強大的一幕,要加大這幕的張力,有時單純靠英雄的弱懦與被安逸誘惑無法讓矛盾升到最高,因為一件對的事跟一件錯的事拿來比較,讀者都知道該選哪一條路。

    但是如果讓衝突加劇,那就該讓衝突變成兩件對的事的抉擇──小我或是大我的抉擇,例如:

    小我:一個單親父親只願意守護自己的女兒。

    大我:為了拯救更多的人而將女兒暫時託付他人。

    這兩者的對錯差距模糊,但是目的互相衝突,這時必須勉強英雄做出抉擇,放棄其中一個,這會讓召喚的衝突更加升高。

    相較於之前英雄單純的軟弱或是貪圖安逸,讓英雄在兩個正確的目標中拔河自然會有更佳的戲劇效果。

    2-2階段任務

    召喚衝突這個階段,第一個任務就是召喚,召喚也就是直接指引一條明路給英雄走,希望他勇敢上路,其意義就是顯現英雄的目標。

    目標對於一個故事來說非常重要,沒有目標的英雄,他

第42章 故事編劇公式的9階段(7/36)
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