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李松心想：这四书五经，大概就像现世界里的教材了。这种书秉承薄利多销的原则，销路倒是不成问题。其实出版行业也是一个很大的行业，办好了能创造不少财政收入的。《棒针编织大全》就赚了几千两银子，李松全都交给了国库，而且今后肯定还要再版，继续盈利。
不过，只印四书五经意义不大，要印那种让全国的小孩都能识字、学知识的书，大晋才真正有希望啊。但具体怎么做，还要仔细想想。
印刷事业已经起步，而且越来越重要，李松觉得，应该设置一个专门的机构来管这个事。他跟张华提起这个想法，张华也深表赞同。那么这个机构叫什么名字呢？
李松说：“就叫大晋书局吧。”
张华说：“这个名字好。”
沉吟了一会，张华突然说：“安宁侯为朝廷出了这么多力，却一直没有任何官职。我想奏请皇上，这个书局由你来负责，如何？”
李松觉得这个提议不错，以后他想要提升大晋的教育水平，以及从文化事业角度引导士大夫们的习气，都要从印刷出版这个方向着手。而当上书局的负责人，就有了一个可供他自由发挥的平台，于是李松欣然同意。
看到张华的书桌上摆放着上次印刷的四书五经样本，李松顺手拿起，翻开一看，发现一个问题：没有标点符号。
事实上，古代的文章基本上没有标点符号，要由读者通过语感、语气助词、语法结构等自行断句，所以经常出现歧义、造成误解。一直到1919年，才由胡适、钱玄同等6名教授提出《请颁行新式标点符号议案》，后由
第60章 标点符号很重要(2/4)