“不是，是《三字经》！”郝胖子终于开口，有种掩面而泣的羞愧。
何瑾起先也有些惊讶，可想了想后，又不由点头道“嗯，看来韩训导，是真抓住因材施教的精髓了。以你这的智商，基本上也就只能读《三字经》了。”
这打击太突然、太沉重，郝胖子一下就泪奔了。何瑾当然也没心思管他，径直来到了韩训导的房间。
看到他进来，韩训导不由放下手中的书本儿，揉了揉酸痛的眼睛，道“润德，此番唤你过来，是为了检查下你的基础，方好对你学业有所了解。”
何瑾却看着韩训导面前一大堆的文章书籍，心中不由感觉有些愧疚毕竟，之前忽悠韩训导，就是存着让他多用心教授自己的意思。
“小子一番话，却害得训导如此耗费心力，真是罪莫大焉。”
这样敬业有德的老师，无疑是让人很敬重的。何瑾乖乖坐下前，再次真心地向韩训导施了一礼。
“都是应该的。”韩训导见状，面色也不由和煦了一分，随后便问道“你可曾开了蒙？”
“回训导的话，我五岁时跟随双亲发蒙，从三百千，到四书五经，都能背下来。”
一想到原主的馈赠，何瑾不由又是一阵庆幸。否则，自己恐怕就要陪着郝胖子，一块儿去读《三字经》了。
为了证明自己没说瞎话，他还当即背诵了一段儿的《孟子》。
“哦”韩训导听着不由啧啧称奇，颇感兴致地问道“既然如此，润德可会吟诗作对？”
“吟诗作对？”何瑾先是一懵，随后开口道“先试试吧，是骡子是马，总要拉出来遛遛才知道”
第一一二章 何瑾，你才情如此之高？(3/6)