，不知道他们之间有没有沟通过相关的看法，但是显然，苗奇峰这番话，给了曾言言一个很好的铺垫。
“我真的很高兴，也很荣幸，培训中心准备做的这件事，和各位总监的想法和需求，是不谋而合的。刚才苗总监提了一个非常关键的需求，也是在这个项目伊始，我们必须先解决的，团队伙伴的学习意愿问题。”杨筱歆笑着自嘲，“老实说，就连我自己，也不太有动力去学太多新的东西，人都是有惰性的，呆在舒适圈久了，真的不愿意走出来。可是学习型团队，不是说之前大家不学东西，而是我们希望，这形成一种互相的激励，变成大家主动学，分享着学的新的氛围。至于意愿的问题如何解决，我们曾言言老师，有一个设想，也想听听大家的建议。”
终于还是轮到自己了。曾言言在这么多双眼睛的注视下，缓缓站起来，其实是为自己争取一些时间，调整一下心跳。
“各位领导大家好，很荣幸和各位分享一下我们关于学习动力这件事的想法。其实对于销售来说，他们一定会问一个问题，持续学习到底能给我带来什么好处，主动学习会让我在业务发展过程中得到更多机会吗？只要答案为是，相信这样的驱动力，就会让他们先是去持续地做，而到了一定程度，被利益驱动的习惯，或许就真的为他们带来潜移默化的好处，那时，便成为真正的主动学习。”
虽然有些紧张，可是曾言言看了看那些总监似乎听得很认真，总算是放下心来。她继续说着：“这里有三个体系，可以把大多数人容纳进来，到时候，为数不多的怎么也不愿意主动学习的人，可能就要被带着一起学。首先我们兼职讲师团队，要进行分层级的管理
064 先要搞定总监他们(4/5)